Цьогоріч навчальний рік в Україні завершується в умовах війни. Попри воєнний стан заклади освіти змогли організувати навчальний процес на територіях, де не велися активні бойові дії. Заради безпеки дітей, навчання, як відомо, проходить у дистанційній формі. Питання якості такого навчання вивчалося Державною службою якості освіти України.
Як показали результати вивчення, на Рівненщині єдину освітню платформу використовують 84 % шкіл Рівненщини, також є заклади, які використовують спеціально розроблену для їх платформу. Варто зауважити, що у наших учнів збільшилися можливості під’єднання до онлайн-занять (восени 2021 р. – 37 %, зараз – 78 %). Також позитивним фактом є те, що, не зважаючи на воєнний стан і місце знаходження дітей, майже всі школярі охоплені навчанням.
Звичайно ж, що є моменти, які потребують покращення. Так, 15 % шкіл використовують різні освітні платформи, що негативно впливає на якість організації освітнього процесу через відсутність єдиних уніфікованих підходів. Низький рівень запровадження електронних класних журналів (15 % ЗЗСО) не дає можливості систематично відслідковувати результати навчальних досягнень учнів під час дистанційного навчання. Проблемним також є питання щодо організації навчання та проведення корекційних занять у дистанційному режимі для учнів з особливими освітніми потребами.
Окрім того, недостатня кількість психологів і соціальних педагогів в окремих закладах ускладнюють забезпечення кваліфікованою психологічною підтримкою школярів.
Також окремі керівники шкіл вказали на недостатнє забезпечення технічних умов під час організації дистанційного навчання, пов’язаних зокрема із проблемами доступу до мережі Інтернет, зниженням його швидкості, нестійким інтернет-з’єднанням та відсутністю комп’ютерної техніки у переміщених осіб.
Управління ДСЯО у Рівненській області
